按照建設公司《導師帶徒實施管理辦法》的要求， 4月1日，建設公司機關團委對2014年度機關導師帶徒工作進行了半年度考核評比。
     考評中，四位導師結合徒弟半年來的成長，圍繞專業素質、政治思想、工作能力、學識水平、工作實績等內容做了匯報。匯報綜合反映出，本著“干什么、學什么，缺什么、補什么”的原則，公司“導師帶徒”活動運用“以老帶新、以強帶弱、以優促優”等形式，結合新員工的情況和特點，有針對性地選擇業務技能精湛、工作業績顯著的專業人員擔任導師。在《導師帶徒實施管理辦法》的規范下，導師們均能根據徒弟的具體情況制定合理、有針對性的培養計劃，在平時工作中師傅們針對各專業工作的重點、難點及工作中易出現的特殊情況，通過言傳身教，手把手的傳幫帶，經常性地“指點”，使新員工在一年的時間內迅速掌握了崗位所需的業務知識和操作技能，有效提高了新員工的綜合素質。五個徒弟分別匯報了這半年來的學習工作情況。
     匯報結束后，相關參加考評的人員按照考核評價表規定的內容，從履行雙方職責、工作表現和效果目標的完成情況，通過查閱師徒工作總結、民主測評等方式進行了打分。
     建設公司《導師帶徒實施管理辦法》規定，師徒雙方的考核成績為考核成績的加權平均分。并按考核成績劃分為優秀（90-100），稱職（80-89），基本稱職（70-79）。不稱職（60-69）四個等級。其中優秀的比例控制在15%。帶徒津貼各基層單位根據考核結果統一發放。考核結果為優秀的，可按規定全額發放。考核結果為稱職的，可按優秀標準下浮20%發放，考核結果為基本稱職可按稱職標準下浮20%發放，考核結果為不稱職的，不發放津貼。
      建設公司導師帶徒活動的持續開展，使青年員工“比、學、趕、幫、超”的熱情得到了持續提升，許多新員工很快在工作中獨擋一面，成長為業務骨干，有多名青年員工在各自專業中脫穎而出，走上班組長、項目負責人等重要崗位。
                                                       （通訊員：史為濤 ）